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      @2021高考考生,這有份必勝“秘籍”,請注意查收!
      發布者: 超級管理員 發布時間: 2021-05-24 已訪問: 27 次

      滿打滿算,

      距離2021年高考已經不足20天了。


      每年高考,

      小編就會不由自主地

      想起自己當年在炎炎夏日

      揮灑青春的身影,

      那樣執著、那樣堅持、那樣拼盡全力,

      只為給自己搏一個看得見的未來。

      今年的高考學子們,

      相信也是如此。

      圖片

      高考在即,

      香伯世家兒童家具也給各位學子

      送上一份自己的微博之力,

      希望大家能在最后一刻奮力一搏,

      取得滿意的成績!

      語文

      關注“語用之變”,提高實戰能力


      所謂“語用之變”,指近些年來考試評價強調“語言運用”而帶來的變化。這種變化基于真實情境,與社會生活密切相關,重視語文學習的“實用”。

       

      值得留心的是,“語用之變”帶來了題型的變化。比如2020年山東卷和2021年測試卷,在“語言文字運用”的5道題中,除了病句修改,其他4道題都不相同。山東卷題型分別為選擇破折號作用、分析比喻特點、比較改寫效果、新聞壓縮,測試卷分別是選擇填寫語句、選擇修辭手法、據語境填寫語句、概括段意。這種大幅度的題型變化,在之前的高考試卷中是不可想象的。從“語用”角度看,善變且無套路,才是語言文字運用的真實形態。


      這種變化意味著,試卷中出現陌生的文本內容和沒見過的題型將成為常態。這提醒我們,最后階段的復習,應多在真實情境中進行“實戰”,切實提升自己用語言文字解決問題的能力。

      數學

      精練精講,控制訓練強度。


      高考最后階段,學生跳出“題?!?,練一題會一類,吃透該類試題的題型特點、答題思路、答案組織、過程書寫等。


      教師在講評試卷時,要講學生理解不了的疑點、易錯點、盲點,講學生歸納不了的方法、規律,提高學生思維靈活性;要盡可能調動學生的主動性,讓學生多講,給學生時間去總結、體會試題的考查意圖,總結答題感受和方法。

      英語

      依據學生學業水平精準施策


      成績中等的學生往往在各種題型上都有不足,多少總會失分,而且發揮不穩定,成績忽上忽下。究其緣由,無論詞匯還是解題技巧,多半是一知半解。鑒于此,建議這一部分學生鼓舞斗志,逆勢而為,其中“落地”是黃金法則。針對基礎薄弱學生,“看不懂”是基礎薄弱學生的共性。我建議這一部分學生要勇于取舍,在復習最后階段“有所為有所不為”,抓住主要矛盾。

      物理

      聚焦必備知識,強化關鍵能力


      聚焦熱點,強調應用,關注前沿科技話題。教育部考試中心提出要深化考試內容改革,優化情境設計,增強試題開放性、靈活性。因此復習時既要兼顧基礎性,又要注重新穎的物理情境,關注前沿科技話題,尤其是國家重大科技工程,比如天問一號拍攝高清火星影像圖、華龍一號核電機組、遠距離量子糾纏純化、高溫超導高速磁浮工程化樣車、嫦娥五號返回地球等。

      化學

      對知識與方法進行重構


      在最后的復習階段,化學教師要轉變觀念,從“練+講+考”的循環圈中跳出來。通過對高考真題的深入研究,追本溯源,通過“主題”鏈接教材重點課題、熱點知識專題和創新功能性試題,對教材知識和解題方法進行重構,讓學生對知識專題進行自主構建,從而尋找復習的聚焦點和突破點。

      政治

      精準把脈,切勿機械刷題

       

      政治學科的時效性決定了政治高考的命題情境必須具備新穎性、簡明性、豐富性、真實性、典型性,一定要緊扣時代脈搏,反映時代熱點。把好熱點的脈,才能抓住復習備考的核心,把握綜合訓練的有效載體。在最后沖刺復習階段,我們依然要以雙循環發展格局、建黨100周年、“十四五”規劃開局、中央一號文件、科技自立自強等長效熱點為背景切入,梳理其中的微熱點,按照“主題—話題—情境—問題”的邏輯,模擬高考命題方式,在綜合訓練的基礎上穿插進行微熱點專題的復習,在思維訓練、綜合提升的同時引導學生關注生活、關注熱點,理論聯系實際,從解題走向解決問題。

      歷史

      歷史:做精準備考的研究者


      做好考前模擬演練。后期備考一般會進行六至七次模擬考試。七套題目要有整體規劃,第一、二套總體難度適中,突出基礎內容、基本方法和規律的考查;第三、四套難度適當加大,突出信息提取能力和分析判斷能力的考查;第五、六、七套力爭貼近高考,關注熱點問題。第七套試題的命制通過雙向細目表分析考查內容的分布、頻度和難度。


      命題應遵循歷史學科“無材料不問題”的原則,特別突出對于原始材料的挖掘,突出對最新科研成果的運用。命題立意要突出歷史學科立德樹人根本任務,凸顯對學生能力與素養的考查,引導學生樹立正確的思想導向和價值觀念,同時強化史學理論與史學方法的考查。

      地理

      地理:關注社會發展,提升學科素養


      近幾年高考地理試題所提供的材料大多選自真實情境,素材既來源于生產、生活或國家發展戰略,也同時關注全球的人口、資源、環境等問題,凸顯家國情懷和國際視野。因此,沖刺階段的復習,教師可在課堂上多與學生分享社會發展的現狀和趨勢,解讀這些地理時事熱點背后所體現出的地理概念、原理與規律,以及立場、觀點與思維方法。


      社會發展等地理熱點問題僅僅是試題的情境,復習時切忌讓學生去記憶熱點本身所涉及的知識內容,而應通過與學生交流探討時事熱點話題,關注學生運用時事熱點分析和解決地理問題的能力。

      除了要復習好各科知識外,

      保持良好的身心狀態同樣重要!

      圖片

      渡了孤獨的劫,

      才能成為最勇敢的崽!

      高考在即,

      同學們,加油!


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